Recibido: 31/07/2026
Aceptado: 25/09/2026
https://revistas.unj.edu.pe/index.php/pakamuros
80
Volumen 14, Número 3, Julio- Setiembre, 2026, Páginas 80 al 94
DOI: https://doi.org/10.37787/k0jrrb03
ARTÍCULO ORIGINAL
Relación entre grado de instrucción y nivel de conocimiento sobre cáncer de cérvix en
mujeres en edad fértil, Trujillo 2025
Relationship between level of education and level of knowledge regarding cervical cancer
among women of childbearing age, Trujillo 2025
Álvaro Quispe
1 *
y Ghyanelly Marrufo
2
RESUMEN
El cáncer de cérvix (CC) representa un importante problema de salud pública cuya prevención se vincula
con los Objetivos de Desarrollo Sostenible 3, orientados a asegurar el acceso a información y a servicios
de salud sexual y reproductiva El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el grado de
instrucción y el nivel de conocimiento sobre el CC en mujeres en etapa fértil. La investigación fue
observacional, analítica, transversal y relacional, con enfoque cuantitativo. La muestra estudiada estuvo
integrada por 162 mujeres en edad fértil. Los resultados evidenciaron que la mayoría presentó un nivel
de conocimiento bajo/medio sobre el CC (50,6%) y sobre sus medidas preventivas (54,9%). En cuanto
al grado de instrucción, predominó la educación superior (44,4%) y secundaria (40,7%). Si bien se
observó una tendencia a mayor conocimiento en mujeres con mayor grado de instrucción, la prueba de
χ2 no mostró una relación entre las variables (p = 0,223). Se concluyó que no existe una relación
estadísticamente significativa entre grado de instrucción y nivel de conocimiento sobre el CC.
Palabras clave: Educación, conocimiento, cáncer, mujer, salud.
ABSTRACT
Cervical cancer (CC) represents a significant public health issue; its prevention is linked to Sustainable
Development Goal 3, which aims to ensure access to information and services regarding sexual and
reproductive health. This study aimed to determine the relationship between educational attainment and
the level of knowledge regarding CC among women of reproductive age. The research employed an
observational, analytical, cross-sectional, and relational design with a quantitative approach. The study
sample consisted of 162 women of reproductive age. The results showed that the majority possessed a
low-to-moderate level of knowledge regarding CC (50.6%) and its preventive measures (54.9%).
Regarding educational attainment, higher education (44.4%) and secondary education (40.7%) were the
most common levels. Although a trend toward greater knowledge was observed among women with
higher levels of education, the chi-square (χ²) test did not reveal a relationship between the variables (p
= 0.223). It is concluded that there is no statistically significant relationship between educational
attainment and the level of knowledge regarding CC..
Keywords: Education, knowledge, cancer, women, health.
*
Autor para correspondencia
1
Universidad César Vallejo, Perú. Email:
alvaroromanquispe@gmail.com, gmarrufot@gmail.com
Quispe y Marrufo
81
INTRODUCCIÓN
El cáncer de cérvix (CC) representa una de las problemáticas sanitarias más relevantes
a escala global, debido a su impacto en la salud de las mujeres ya que continúa siendo una de
las causas más frecuentes de morbilidad y defunciones asociadas al cáncer en esta población
(OMS,2025; Bhatla et al., 2021; Cibula et al. 2018; Pimple et al.2022; Buskwofie et al.2020;
Fowler et al.,2023).
El principal factor de riesgo es el virus de papiloma humano (VPH), especialmente por
los genotipos de alto riesgo oncogénico, los tipos 16 y 18 destacan por su alto potencial
oncogénico, ya que se asocian con cerca del 70 % de los casos de CC (Víquez et al.,2022; Muñoz
et al. 2022; Viveros et al. 2023; Small et al.,2021). A pesar de que esta enfermedad puede
prevenirse en gran medida mediante la inmunización contra el VPH, la realización oportuna de
pruebas de tamizaje y el manejo adecuado de las lesiones precursoras, continúa generando una
importante carga de enfermedad, principalmente en países de economías emergentes y en
desarrollo , donde las oportunidades a los servicios de salud sigue estando condicionado por
importantes inequidades y a programas de prevención (Yosel et al., 2024; Maggi et al., 2023;
Domínguez, 2023).
Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), Durante el año 2022, se registró 660
000 nuevos casos y 350 000 defunciones asociadas al CC en el mundo, de las cuales cerca del
94 % ocurrieron en países de ingresos bajos y medianos (Víquez et al.,2022; Yosef et al.,2024;
Galdós et al., 2022). En los países de América Latina y el Caribe, esta enfermedad continúa
representando un importante desafío sanitario debido a sus elevadas tasas de incidencia y
mortalidad (Ferlay et al., 2020; OMS, 2025). En el Perú, el CC representa el segundo tipo de
neoplasia maligna más frecuente en mujeres; asimismo, en la región La Libertad se mantiene
entre las principales causas de atención oncológica femenina, afectando principalmente a
mujeres en edad reproductiva (INEN,2025; IREN-NORTE, 2023, IREN-NORTE, 2024).
Aunque se han fortalecido las estrategias de prevención mediante la inmunización contra
el VPH en niñas(os) a partir de los 9 años, así como las pruebas de tamizaje, como el
Papanicolaou, el limitado conocimiento sobre el CC entre las mujeres en edad fértil continúa
siendo una barrera para su detección temprana (Yosef et al.,2024; Maggi et al., 2023;
Dominguez, 2023). Sin embargo, estudios realizados en diferentes países, entre ellos México,
Etiopía, India, Polonia, Portugal, Sudáfrica y China, evidencian que una proporción importante
de mujeres presenta conocimientos insuficientes acerca de la enfermedad, especialmente
Relación entre grado de instrucción y nivel de conocimiento sobre cáncer de cérvix
82
respecto a los factores de riesgo, la infección por VPH, la vacunación y las pruebas de detección
precoz (Dominguez,2023; Kuzminski et al.,2024; Argaw et al., 2022; Kadian et al., 2021; Eche
et al., 2022; Rodrigues et al., 2024; Gao et al.,2025). De manera similar, investigaciones
desarrolladas en diversas regiones del Perú han reportado niveles de conocimiento
predominantemente bajos o intermedios, lo cual pone de manifiesto la importancia de fortalecer
las estrategias de educación sanitaria dirigidas a la población femenina.
Entre los factores asociados al conocimiento sobre el CC, el grado de instrucción ha sido
ampliamente estudiado. Investigaciones previas nacionales e internacionales han encontrado
que las mujeres con mayor nivel educativo suelen presentar un mejor conocimiento sobre la
enfermedad y sus medidas preventivas (Argaw et al.,2022; Gao et al.,2025; Camero, 2023;
Bardalez, 2025; Pineda, 2022). Sin embargo, otros estudios han mostrado resultados diferentes,
sin evidenciar una asociación consistente entre ambas variables. Estas discrepancias podrían
atribuirse a diferencias en las características sociodemográficas de las poblaciones estudiadas,
los instrumentos de medición utilizados y los contextos socioculturales donde se desarrollaron
las investigaciones (Maggi et al., 2023; Camero, 2023; Bardalez, 2021; Pineda, 2022; Velasco,
2021; Goyzueta, 2022; Gavidia et al., 2019; Medina, 2025)
A pesar de la evidencia disponible, aún es limitada la información sobre la relación entre
grado de instrucción y nivel de conocimiento. Disponer de evidencia generada a nivel local es
fundamental para orientar el desarrollo de intervenciones educativas y estrategias de promoción
de la salud que contribuyan a mejorar el conocimiento de la población femenina, así como
fortalecer las medidas de prevención y detección oportuna de esta enfermedad.
En este contexto, la presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la
relación entre grado de instrucción y nivel de conocimiento. Para ello, se plantearon como
objetivos específicos identificar el grado de instrucción de las participantes, determinar su nivel
de conocimiento sobre el CC y evaluar el nivel de conocimiento relacionado con las medidas
preventivas de esta enfermedad.
MATERIALES Y MÉTODOS
Se realizó un estudio con enfoque cuantitativo, de tipo observacional, analítico,
transversal y relacional. La población estudiada estuvo constituida por mujeres en edad fértil
(15-49años), residentes del distrito de La Esperanza que acudían al Hospital Distrital Jerusalén
para recibir atención. Asimismo, fue indispensable que las participantes aceptaran participar de
forma voluntaria en la investigación y otorgaran su consentimiento mediante la firma del
consentimiento informado.
Quispe y Marrufo
83
Fueron excluidas las mujeres con alteraciones cognitivas o neurológicas que dificultan
la comprensión del instrumento, además de aquellas con diagnóstico previo CC.
El tamaño de muestra fue calculado mediante el programa OpenEpi para estudios
transversales analíticos, utilizando como referencia las proporciones esperadas de mujeres con
alto y bajo nivel de conocimiento, estimadas en 38 % y 17 %, respectivamente, reportadas por
Pineda (2022). Para la estimación muestral se asumió un IC del 95 % , una potencia estadística
del 80 % y una distribución equitativa de participantes entre los grupos de comparación (1:1).
La estimación del tamaño de muestra, realizada mediante el método de Fleiss con corrección
por continuidad, estableció la inclusión de 162 participantes, valor que fue adoptado para ofrecer
una estimación más conservadora y garantizar una adecuada potencia estadística. Durante el
proceso de recolección de datos, se empleó un muestreo no probabilístico por conveniencia. Las
participantes fueron seleccionadas de manera consecutiva entre las mujeres que acudieron al
establecimiento de salud y que cumplieron con los criterios de elegibilidad, hasta completar el
tamaño muestral previamente establecido de 162 participantes.
Durante el proceso de recolección de datos, se empleó un muestreo no probabilístico por
conveniencia, mediante la captación consecutiva de las mujeres que acudieron al
establecimiento de salud y que cumplieron con los criterios de elegibilidad, hasta completar el
tamaño muestral previamente establecido de 162 participantes.
La variable independiente del estudio fue el grado de instrucción, clasificado en las
categorías sin educaciòn, primaria, secundaria y superior. La variable dependiente del estudio
fue el nivel de conocimiento sobre CC, valorado mediante un cuestionario elaborado por
(Sedano et al., 2025), conformado por 15 preguntas dicotómicas relacionadas con conceptos
generales, factores de riesgo y medidas preventivas de la enfermedad. Cada respuesta correcta
recibió un punto y las respuestas incorrectas cero puntos. De acuerdo con la puntuación
obtenida, el nivel de conocimiento se clasificó en bajo, medio y alto, con puntuación respectiva
de 0-5pts,6-10pts, 11-15pts. La validación del cuestionario se efectuó mediante la evaluación
de tres especialistas en el área, asimismo, el instrumento fue sometido a una prueba piloto en un
grupo de 20 mujeres, donde se obtuvo un coeficiente de Kuder-Richardson (KR-20) de 0,86.
La obtención de la información se realizó mediante de una encuesta presencial en el
Hospital Distrital Jerusalén. Antes de la aplicación del instrumento, se explicó a las participantes
los objetivos y alcances de la investigación; posteriormente, aquellas que aceptaron participar
otorgaron su consentimiento informado mediante la firma del documento correspondiente. Las
Relación entre grado de instrucción y nivel de conocimiento sobre cáncer de cérvix
84
encuestas fueron aplicadas por los investigadores, quienes permanecieron disponibles para
resolver las dudas que pudieran surgir durante su desarrollo. Una vez recolectados, los datos
fueron codificados y organizados en una base de datos para su procesamiento y análisis
estadístico.
La información recopilada fue sistematizada en Microsoft Excel y posteriormente
procesada mediante IBM SPSS Statistics versión 25 para el análisis estadístico de las variables
estudiadas. Las variables cualitativas se resumieron mediante frecuencias absolutas y
porcentajes. Para evaluar la asociación entre las dos variables, se empleó la prueba de chi
cuadrado (χ²) de Pearson.
La realización del estudio estuvo sujeta a la aprobación ética del Comité de Ética de la
Escuela de Medicina de la UCV y a la autorización administrativa del Hospital Distrital
Jerusalén. La investigación se llevó a cabo bajo los lineamientos éticos contemplados en la
Declaración de Helsinki. Antes de su participación, todas las mujeres firmaron el
consentimiento informado, y los datos obtenidos fueron manejados de manera anónima y
confidencial, garantizando su utilización únicamente con fines de investigación.
RESULTADOS
La Tabla 1 muestra la distribución de las variables demográficas y sociales de las 162
participantes del estudio. Según el grupo etario, predominó el rango de 38 a 49 años con 60
participantes (37,0%), seguido de 15 a 26 años con 52 (32,1%) y de 27 a 37 años con 50 (30,9%).
En relación con el estado civil, la mayor proporción correspondió a mujeres solteras con 67
(41,4%), seguidas de convivientes con 51 (31,5%) y casadas con 42 (25,9%); únicamente 2
participantes (1,2%) reportaron otra situación civil. En relación con el nivel educativo de las
participantes, la mayor proporción correspondió a educación superior, con 72 mujeres (44,4%),
seguida por educación secundaria, representada por 66 participantes (40,7%). En contraste, 22
mujeres (13,6%) alcanzaron únicamente educación básica y solo 2 (1,2%) reportaron no haber
recibido educación formal. En cuanto a la ocupación, la mayor frecuencia correspondió a amas
de casa con 71 participantes (43,8%), seguida de trabajadoras dependientes con 60 (37,0%) e
independientes con 32 (19,8%). Con respecto a la religión, predominó la religión católica con
95 mujeres (58,6%), seguida de la cristiana con 52 (32,1%), mientras que 15 participantes
(9,3%) refirieron pertenecer a otra religión.
Quispe y Marrufo
85
Tabla 1
Características sociodemográficas
Nota: Encuesta aplicada a pacientes.
La Tabla 2 presenta la clasificación de las participantes de acuerdo con el grado de
conocimiento acerca del CC. Del total de mujeres evaluadas (n=162), 82 (50,6%) presentaron
un nivel de conocimiento bajo/medio, mientras que 80 (49,4%) alcanzaron un nivel de
conocimiento alto.
Tabla 2
Nivel de conocimiento sobre el CCU.
Nota: Encuesta aplicada a las participantes del estudio.
La Tabla 3 resume los resultados obtenidos al clasificar a las participantes según su grado
de conocimiento acerca de las acciones orientadas a prevenir el CC. De las 162 mujeres incluidas
en el estudio, 89 (54,9%) fueron clasificadas con un nivel de conocimiento bajo o medio,
mientras que 73 (45,1%) evidenciaron un nivel de conocimiento alto.
Relación entre grado de instrucción y nivel de conocimiento sobre cáncer de cérvix
86
Tabla 3
Nivel de conocimiento sobre medidas preventivas del CCU.
Nota: Encuesta aplicada a las participantes del estudio
La Tabla 4 permite apreciar el comportamiento del conocimiento sobre el CCU en los
distintos niveles educativos de la población evaluada. En el grupo conformado por mujeres con
educación primaria o sin estudios (n=24), 14 (58,3%) fueron clasificadas con un nivel de
conocimiento bajo/medio, mientras que 10 (41,7%) alcanzaron un nivel alto. Entre aquellas con
educación secundaria (n=66), 37 (56,1%) presentaron un nivel de conocimiento bajo/medio y
29 (43,9%) un nivel alto. En contraste, en el grupo de participantes que contaba con estudios
superiores (n = 72), más de la mitad obtuvo una clasificación de conocimiento alto (41; 56,9%),
mientras que las demás (31; 43,1%) se ubicaron en la categoría de conocimiento bajo/medio.
La asociación entre el grado de instrucción y nivel de conocimiento sobre el cáncer de cérvix
(CC). fue analizada mediante la prueba de χ² . El análisis arrojó un estadístico de χ² = 3,001 y un
valor de p = 0,223, lo que indica que las diferencias observadas no alcanzaron significancia
estadística. En consecuencia, los resultados no respaldan la existencia de una asociación entre
ambas variables en las participantes del estudio.
Tabla 4
Relación entre la variable independiente y dependiente
Nota: Encuesta aplicada a pacientes.
DISCUSIÓN
La investigación tuvo como propósito determinar si existía una relación entre la variable
independiente y dependiente en mujeres pertenecientes al grupo de edad reproductiva de la
ciudad de Trujillo. Los resultados mostraron una tendencia a un mayor conocimiento a medida
que aumentaba el nivel educativo; sin embargo, dicha tendencia no alcanzó significancia
estadística. El análisis mediante la prueba de χ² no demostró una asociación significativa entre
Quispe y Marrufo
87
ambas variables (χ²=3,001; p=0,223). Estos resultados son consistentes con los descritos por
Medina (2025), quien igualmente reportó la ausencia de una asociación estadísticamente
significativa entre ambas variables estudiadas en pacientes atendidas en un hospital de Lima
(p=0,252). Una posible explicación de este hallazgo es que, tanto en el estudio de Medina como
en la presente investigación, la mayoría de las participantes contaba con educación secundaria
o superior. Esta distribución relativamente homogénea del nivel educativo pudo disminuir la
variabilidad entre los grupos, dificultando la detección de diferencias estadísticamente
significativas en el nivel de conocimiento evaluado.
En contraste, investigaciones previas realizadas por Camero (2023), Bardález (2025) y
Pineda (2022) se encontró evidencia estadística que respaldó la relación entre las dos variables,
concluyendo que las mujeres con mayor escolaridad presentaban un mejor conocimiento acerca
de la enfermedad y sus medidas preventivas. Esta discrepancia podría atribuirse a diferencias
metodológicas entre las investigaciones, particularmente en la composición de la muestra, la
heterogeneidad del nivel educativo de las participantes y los instrumentos empleados para
evaluar el conocimiento. Asimismo, las características de la población incluida en el presente
estudio, conformada mayoritariamente por mujeres con educación secundaria y superior,
probablemente redujeron la variabilidad entre los grupos de comparación, limitando la detección
de una asociación estadísticamente significativa.
En cuanto al perfil educativo de la población estudiada, predominó la educación
superior, seguida de la educación secundaria, mientras que las participantes con educación
primaria o sin estudios representan una menor proporción. Esta distribución es similar a la
descrita por Medina (2025), quien también reportó un predominio de mujeres con estudios
superiores. Por el contrario, Domínguez (2023) encontró una mayor frecuencia de mujeres con
educación básica en una población mexicana, diferencia que probablemente responde a las
características sociodemográficas y educativas de ambos contextos. La mayor proporción de
mujeres con educación superior observada en Trujillo podría reflejar las mayores oportunidades
de acceso a la educación presentes en un entorno urbano, en comparación con poblaciones
procedentes de zonas con menor cobertura educativa.
Al evaluar el conocimiento acerca del CC, se evidencio que la mayor cantidad de las
mujeres evaluadas se ubicó en las categorías de conocimiento bajo o medio, mientras que una
proporción ligeramente menor alcanzó un nivel alto. Estos resultados coinciden con los
reportados por Domínguez (2023), quien también encontró un predominio de conocimientos
Relación entre grado de instrucción y nivel de conocimiento sobre cáncer de cérvix
88
insuficientes sobre esta neoplasia. Del mismo modo, Rodrigues et al. (2024), en Portugal, y
Kuzminski et al. (2024), en Polonia, documentaron que el conocimiento sobre los factores de
riesgo, síntomas y medidas de prevención continúa siendo limitado en diferentes poblaciones
femeninas, pese al acceso a servicios de salud. En el ámbito nacional, Gavidia et al. (2021) y
Goyzueta (2022) describieron una tendencia similar, caracterizada por el predominio de niveles
de conocimiento bajo o medio. La información analizada permite inferir que el nivel de
conocimiento sobre el CC todavía representa una limitación compartida por diversas
poblaciones, independientemente del país de estudio, lo que resalta la conveniencia de impulsar
intervenciones educativas permanentes que promuevan la prevención y el diagnóstico en etapas
iniciales.
De manera similar, el conocimiento sobre las medidas preventivas del CCU fue
predominantemente bajo o medio. Este hallazgo es consistente con lo informado por Maggi et
al. (2023), quienes observaron que la mayoría de mujeres atendidas en un centro oncológico
presentó un conocimiento intermedio acerca de las medidas preventivas. Asimismo, Gavidia et
al. (2021) encontraron que la mayoría de las usuarias de consulta externa de un hospital peruano
presentó un nivel de conocimiento medio. La persistencia de estos hallazgos en diferentes
escenarios sugiere que la disponibilidad de programas de tamizaje, vacunación e información
sanitaria no garantiza, por sí sola, una adecuada comprensión de la enfermedad. En
consecuencia, resulta necesario fortalecer las intervenciones educativas mediante estrategias
continuas, accesibles y adaptadas a las características socioculturales de la población femenina.
Entre las fortalezas del presente estudio destaca que aporta evidencia reciente sobre una
población de la región La Libertad, donde existen escasas investigaciones que evalúen la
relación entre ambas variables del estudio. Asimismo, se empleó un instrumento estructurado
que permitió evaluar tanto los conocimientos generales como las medidas preventivas de esta
enfermedad. No obstante, deben considerarse algunas limitaciones. El predominio de
participantes con educación secundaria y superior pudo disminuir la variabilidad del nivel
educativo y afectar la capacidad para identificar asociaciones estadísticamente significativas
entre las variables estudiadas. Además, debido al diseño transversal, los resultados permiten
establecer asociaciones, pero no relaciones causales. Como limitación adicional, en este estudio
no se consideraron algunos factores que podrían influir en el nivel de conocimiento, tales como
la oferta de servicios de salud y la participación en actividades de educación sanitaria, los
antecedentes de tamizaje y la vacunación contra el VPH. La inclusión de estas variables en
Quispe y Marrufo
89
futuras investigaciones permitiría comprender de manera más integral los factores asociados al
conocimiento sobre el CCU.
En conjunto, los hallazgos de esta investigación indican que, aunque se observó una
tendencia a presentar mejores niveles de conocimiento sobre el CCU entre las mujeres con
mayor nivel educativo, dicha diferencia no fue estadísticamente significativa en la población
estudiada. Considerando los hallazgos del presente estudio, resulta necesario ampliar el alcance
de las acciones de promoción y educación en salud para que todas las mujeres en edad
reproductiva, con independencia de su formación académica, dispongan de información
científica que facilite el reconocimiento de los factores de riesgo, incentive las prácticas
preventivas y fomente el diagnóstico en fases iniciales del CC.
CONCLUSIONES
En conclusión, no existe una relación estadísticamente significativa entre grado de
instrucción y nivel de conocimiento sobre el CC.
En relación con el grado de instrucción, se observó que la mayor proporción de mujeres
presentó educación superior y secundaria, con los calores de 44,4% y 40,7% respectivamente;
por otro lado, una menor frecuencia correspondiò a mujeres con nivel educativo primario (13,6
%) y aquellas sin instrucción formal (1,2 %).
En cuanto al conocimiento sobre el CC, los resultados mostraron una distribución similar
entre ambas categorías analizadas. El 50,6 % de las participantes fue clasificada con un
conocimiento bajo o medio, mientras que el 49,4 % alcanzó un conocimiento alto, lo que refleja
una diferencia mínima entre ambos grupos.
Con relación al conocimiento de las medidas preventivas frente al cáncer de cérvix, la
mayor proporción de las participantes se concentró en las categorías de conocimiento bajo e
intermedio (54,9 %), en tanto que el 45,1 % evidenció un conocimiento alto.
Estos resultados ponen de relieve la conveniencia de ampliar las actividades de
promoción y educación en salud dirigidas a mujeres en etapa reproductiva, priorizando la
difusión de información sobre la inmunizaciòn contra el VPH y la importancia del tamizaje
como estrategia para favorecer la detección en fases tempranas de la enfermedad.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Argaw, M., Mengistu, B., Gebremichael, B., & colaboradores. (2022). Knowledge and
practice of cervical cancer prevention and associated factors among women
commercial sex workers in Shashemene Town, West Arsi, Oromia Region, Ethiopia: A
Relación entre grado de instrucción y nivel de conocimiento sobre cáncer de cérvix
90
health institution-based cross-sectional study. BMC Women's Health, 22, 233.
https://doi.org/10.1186/s12905-022-01796-z
Bardalez, A. (2025). Nivel de conocimiento sobre el cáncer de cuello uterino en la población
peruana: Análisis de la Encuesta Demográfica y de Salud Familiar, 2021 [Tesis de
pregrado, Universidad Continental]. Repositorio Institucional Universidad Continental.
https://repositorio.continental.edu.pe/handle/20.500.12394/16653
Bardalez, A. (2025). Nivel de conocimiento sobre el cáncer de cuello uterino en la población
peruana: Análisis de la Encuesta Demográfica y de Salud Familiar, 2021 [Tesis de
pregrado, Universidad Continental]. Repositorio Institucional Universidad Continental.
https://repositorio.continental.edu.pe/handle/20.500.12394/16653
Bhatla, N., Aoki, D., Sharma, D. N., & Sankaranarayanan, R. (2021). Cancer of the cervix
uteri: 2021 update. International Journal of Gynecology & Obstetrics, 155(1), 28–44.
https://doi.org/10.1002/ijgo.13865
Buskwofie, A., David-West, G., & Clare, C. A. (2020). A review of cervical cancer: Incidence
and disparities. Journal of the National Medical Association, 112(2), 229–232.
https://doi.org/10.1016/j.jnma.2020.03.002
Camero, S. P. (2023). Factores relacionados al nivel de conocimiento sobre cáncer de cuello
uterino en mujeres en edad fértil, Comas 2021 [Tesis de pregrado, Universidad Privada
del Norte]. Repositorio Institucional UPN.
https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9280497
Cibula, D., Pötter, R., Planchamp, F., Avall-Lundqvist, E., et al (2018). The European Society
of Gynaecological Oncology/European Society for Radiotherapy and
Oncology/European Society of Pathology guidelines for the management of patients
with cervical cancer. International Journal of Gynecological Cancer, 28(4), 641–655.
https://doi.org/10.1097/IGC.0000000000001216
Domínguez, A. (2023). Nivel de conocimiento sobre el cáncer cervicouterino en mujeres de 25
a 64 años de la Unidad de Medicina Familiar, San Luis Potosí 2023 [Tesis de
Quispe y Marrufo
91
especialidad, Universidad Autónoma de San Luis Potosí]. Repositorio Institucional
UASLP. https://repositorioinstitucional.uaslp.mx/xmlui/handle/i/8163
Eche, M., & Vermaak, K. (2022). Knowledge, attitude and practice of female university
students regarding human papillomavirus and self-sampling in KwaZulu-Natal, South
Africa: A cross-sectional survey. BMC Women's Health, 22(1), 58.
https://doi.org/10.1186/s12905-022-01635-1
Ferlay J, Ervik M, Lam F, Colombet M, Mery L, Piñeros M, et al. Global cancer observatory:
cancer today. Lyon Int Agency Res Cancer [Internet]. 2020 [citado el 26 de febrero de
2025]. Disponible en:
https://gco.iarc.who.int/media/globocan/factsheets/populations/900-world-fact-
sheet.pdf.
Fowler, J. R., Maani, E. V., Dunton, C. J., & Jack, B. W. (2023). Cervical cancer. StatPearls
Publishing. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK431093/
Galdós, O., & Romero, J. (2024). Avances en la prevención y manejo del cáncer cervical.
Revista Peruana de Ginecología y Obstetricia, 70(4).
http://51.222.106.123/index.php/RPGO/article/view/2701
Gao, D., Wang, X., Juan, J., Pei, Z., & Zhang, X. (2025). Association between knowledge of
cervical cancer prevention and screening behaviors among women aged 20 to 49 years:
A cross-sectional study in six provinces, China. BMC Public Health, 25, 1821.
https://doi.org/10.1186/s12889-025-1821-0
Gavidia, R., Zavaleta, A., Martínez, G., & colaboradores. (2021). Conocimientos y prácticas
sobre prevención del cáncer del cuello uterino en usuarias de consulta externa del
Hospital Carlos Lanfranco La Hoz, Lima, 2019. Revista Investigación
Multidisciplinaria CTSCAFE, 5(15), 20.
https://ctscafe.pe/index.php/ctscafe/article/view/164
Goyzueta, E. (2022). Factores asociados al conocimiento sobre cáncer de cuello uterino en las
madres de la Institución Educativa N.° 70561, Juliaca, 2022 [Tesis de pregrado,
Relación entre grado de instrucción y nivel de conocimiento sobre cáncer de cérvix
92
Universidad Continental]. Repositorio Institucional Universidad Continental.
https://repositorio.continental.edu.pe/handle/20.500.12394/12712
Instituto Nacional de Enfermedades Neoplásicas. (2025). Detectar el cáncer de cuello uterino
en fase temprana puede salvar vidas.
https://www.gob.pe/institucion/inen/noticias/999234-inen-detectar-el-cancer-de-cuello-
uterino-en-fase-temprana-puede-salvar-vidas
Instituto Regional de Enfermedades Neoplásicas Norte. (2023). Informe del Registro
Hospitalario de Cáncer IREN Norte 2006–2022.
https://www.irennorte.gob.pe/pdf/epidemiologia/INFORME-RHC-IREN-NORTE-
2006-2022.pdf
Instituto Regional de Enfermedades Neoplásicas Norte. (2024). Informe del Registro
Hospitalario de Cáncer IREN Norte 2019–2023.
https://www.irennorte.gob.pe/pdf/epidemiologia/INFORME-RHC-IREN-NORTE-
2019-2023.pdf
Instituto Regional de Enfermedades Neoplásicas Norte. (2024). Informe del Registro
Hospitalario de Cáncer IREN Norte 2020–2024.
https://www.irennorte.gob.pe/pdf/epidemiologia/INFORME-RHC-IREN-NORTE-
2020-2024.pdf
Kadian, L., Gulshan, G., Sharma, S., & colaboradores. (2021). A study on knowledge and
awareness of cervical cancer among females of rural and urban areas of Haryana,
North India. Journal of Cancer Education, 36(4), 844–849.
https://doi.org/10.1007/s13187-020-01715-5
Kuzminski, C., Podczerwińska, A., & colaboradores. (2024). Assessment of the level of
knowledge on cervical cancer prevention among women visiting a private
gynecological practice in Krakow: A pilot study. Przegląd Menopauzalny (Menopause
Review), 23(3), 273–286. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/39660710/
Quispe y Marrufo
93
Maggi, B., Tumbaco, V., & colaboradores. (2023). Nivel de conocimiento sobre el cáncer
cervicouterino en usuarias del Centro Oncológico Santa Elena. Revista Investigación
Talent, 10(1), 68–79. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9155402
Medina, K. (2025). Conocimiento sobre cáncer de cuello uterino en mujeres de edad fértil del
Hospital Militar Central, Lima, 2023 [Tesis de pregrado, Universidad Continental].
Repositorio Institucional Universidad Continental.
https://repositorio.continental.edu.pe/handle/20.500.12394/17544
Muñoz, J. P., Carrillo, A., & Lizano, M. (2022). Epidemiology and molecular biology of HPV
variants in cervical cancer: The state of the art in Mexico. International Journal of
Molecular Sciences, 23(15), 8566. https://doi.org/10.3390/ijms23158566
Organización Mundial de la Salud. (2025). Cáncer de cuello uterino.
https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/cervical-cancer
Organización Panamericana de la Salud. (s.f.). Cáncer cervicouterino.
https://www.paho.org/es/temas/cancer-cervicouterino
Pimple, S., & Mishra, G. (2022). Cancer cervix: Epidemiology and disease burden.
CytoJournal, 19, 21. https://doi.org/10.25259/CMAS_03_02_2022
Pineda, K. (2022). Factores asociados al nivel de conocimiento sobre cáncer de cuello uterino
en mujeres mayores de 18 años que acuden al Centro de Salud Ganimedes en el
periodo octubre-noviembre 2021 [Tesis de pregrado, Universidad Ricardo Palma].
Repositorio Institucional Universidad Ricardo Palma.
https://repositorio.urp.edu.pe/entities/publication/de2b146b-90a2-4a48-8c2d-
5bf07b6b36b0
Pineda, K. (2022). Factores asociados al nivel de conocimiento sobre cáncer de cuello uterino
en mujeres mayores de 18 años que acuden al Centro de Salud Ganimedes en el
periodo octubre–noviembre 2021 [Tesis de pregrado, Universidad Ricardo Palma].
Repositorio Institucional Universidad Ricardo Palma.
https://repositorio.urp.edu.pe/entities/publication/de2b146b-90a2-4a48-8c2d-
5bf07b6b36b0
Relación entre grado de instrucción y nivel de conocimiento sobre cáncer de cérvix
94
Rodrigues, I., Duarte, I., Costa, C., & colaboradores. (2024). Knowledge about cervical cancer
in young Portuguese women: A cross-sectional study. Frontiers in Public Health, 12,
1357606. https://doi.org/10.3389/fpubh.2024.1357606
Sedano, J. (2025). Nivel de conocimiento sobre cáncer de cuello uterino en mujeres en edad
fértil del Hospital Hipólito Unanue, Lima, 2024 [Tesis de pregrado, Universidad
Nacional Federico Villarreal]. Repositorio Institucional UNFV.
https://repositorio.unfv.edu.pe/handle/20.500.13084/10226
Small, W., Peltecu, G., Bristow, R. E., & cols. (2021). Cervical cancer in Eastern Europe:
Review and proceedings from the cervical cancer research network conference.
International Journal of Gynecological Cancer, 31(7), 1061–1067.
https://doi.org/10.1136/ijgc-2021-002673
Velasco, D. (2021). Conocimiento sobre cáncer de cuello uterino y prácticas de autocuidado
para su prevención en mujeres del Centro de Salud Panchia, 2021 [Tesis de segunda
especialidad, Universidad Privada Antenor Orrego]. Repositorio ALICIA.
https://alicia.concytec.gob.pe/vufind/Record/UPAO_45c3bb9610580d47f51b3c24bad2
1c54
Víquez, K., Araya, R., & Hidalgo, M. (2022). Cáncer de cérvix: Generalidades. Revista
Médica Sinergia, 7(9), e898.
https://revistamedicasinergia.com/index.php/rms/article/view/898
Viveros-Carreño, D. A., Fernandes, A., & Pareja, R. (2023). Updates on cervical cancer
prevention. International Journal of Gynecological Cancer, 33(3), 394–402.
https://doi.org/10.1136/ijgc-2022-004526
Yosef, T., Birhanu, B., Shifera, N., Bekele, B. B., & Asefa, A. (2024). Determinants of
cervical cancer screening uptake among reproductive-age women in southwest
Ethiopia: A case-control study. Frontiers in Oncology, 14, 1424810.
https://doi.org/10.3389/fonc.2024.1424810
