Conocimientos y prácticas preventivas sobre infecciones de transmisión sexual en estudiantes universitarios de Jaén
DOI:
https://doi.org/10.37787/yn5y6942Palabras clave:
Conocimiento, educación sexual, infecciones de transmisión sexual, jóvenes, prevenciónResumen
El objetivo del estudio fue evaluar la asociación entre el nivel de conocimiento y las prácticas preventivas relacionadas con las infecciones de transmisión sexual en estudiantes universitarios de Jaén, 2023. Se desarrolló un estudio correlacional de corte transversal, con la participación de 260 estudiantes universitarios de ambos sexos, mayores de 16 años, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico. La recolección de la información se realizó mediante un cuestionario de 30 preguntas de opción múltiple, previamente validado por juicio de expertos. Los datos fueron analizados utilizando el software estadístico Minitab 19 y se aplicó la prueba de Chi-cuadrado. Del total de participantes, el 55,4 % correspondió al sexo masculino y el 70,4 % tenía entre 17 y 21 años. El 61,2 % presentó un nivel de conocimiento regular sobre las ITS, mientras que el 11,2 % evidenció un nivel deficiente. Asimismo, el 89,6 % mostró un nivel regular de prácticas preventivas. Se identificó una asociación estadísticamente significativa entre el sexo y las prácticas preventivas (p = 0,005). En conclusión, los estudiantes universitarios presentan un nivel regular de conocimiento y de prácticas preventivas frente a las ITS, lo que pone de manifiesto la necesidad de fortalecer las estrategias de educación sexual en el ámbito universitario.
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